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Schüler beim IaC-Camp

| Anja Rottke / VDE
14.09.2023

Lehrkräfte

INVENT a CHIP startet jährlich Anfang Februar. Das IaC-Quiz läuft dann bis Ende Mai.

Wir freuen uns über engagierte und an der Mikroelektronik und MINT interessierte Lehrkräfte! Hier finden Sie Informationen zu Ihrer Registrierung im Join-Portal und zu den neuen Gruppencodes für Ihre Schüler*innen beim IaC-Quiz sowie zu unseren Arbeitsmaterialien.

Kontakt

Anja Rottke
Link Registrierung + Hinweis
Link Fortbildung und Anmeldung

Fortbildung für Lehrkräfte 24./25. November 2023 in Hannover

Sie interessieren sich für den Entwurf integrierter Schaltungen? Sie möchten Ihre Schüler*innen zur Teilnahme an der IaC-Challenge (und dem Camp mit eigenem Chipdesign) motivieren und dazu die Hintergründe besser verstehen? Wir freuen uns über Ihr Interesse und Engagement und laden Sie herzlich für den Freitag, 24. November ab 17:00h bis Samstag, 25. November 2023 bis 16:00h zu unserer für Sie kostenfreien Fortbildung ans IMS Hannover ein.
Herr Prof. Dr.-Ing. Holger Blume und seine wissenschaftlichen Mitarbeiter werden Ihnen eine Einführung in die komplexe Thematik geben. Im Rahmen der Fortbildung lernen Sie die Aufgaben der IaC-Challenge kennen und beispielhaft die Ansteuerung eines Zählers auf einem FPGA-Board. Sie lernen die wichtigsten Werkzeuge des Mikrochip-Designs kennen, das Field Programmable Gate Array und die Hardwarebeschreibungssprache VHDL.
Sie haben zudem die Gelegenheit, sich mit den anderen engagierten Lehrkräften auszutauschen.

Alle Infos finden Sie im Flyer "IaC23-Fortbildung-Lehrkraefte" zum Download.

Schulleiter Andreas Glahn vom Leibniz-Gymnasium Dormagen über IaC im Unterricht und die Bedeutung des Schulpreises

Andreas Glahn ist Schulleiter am Leibniz-Gymnasium in Dormagen und hat für seine Schule auch das Thema der Nachhaltigkeit im Blick. Im Video spricht er darüber, dass Wettbewerbe wie INVENT a CHIP für Schulen wichtig sind, da sie die Kenntnisse aus dem Unterricht mit gesellschaftlich relevanten Themen verbinden - die Mikroelektronik spielt gerade im Hinblick auf die Energiewende eine entscheidende Rolle.

Dank des engagierten Lehrers Jörn Schneider haben die Schüler*innen des Leibniz-Gymnasiums aus Dormagen im Jahr 2023 den 1. Platz beim IaC-Schulpreis gewonnen. Zur persönlichen Urkundenübergabe ist Markus B. Jaeger extra aus Berlin angereist. Er ist im VDE der Manager of Political + Technical Affairs und hat nicht nur von seinem letzten Besuch in Brüssel die Botschaft mitgebracht, dass die jungen Menschen die Zukunft sind und dass sie durch ihre Berufswahl entscheidende Weichen stellen können, den gesellschaftlichen Herausforderungen aktiv und kreativ zu begegnen. Mikrochips werden auch zukünftig für alle wichtigen Bereiche gebraucht und junge Menschen haben hier vielfältige Möglichkeiten, sichere und spannende Jobs zu haben. Die Nachfragen der Schüler*innen haben gezeigt, wie wichtig - neben dem IaC-Quiz als sozusagen erste Heranführung ans Thema Mikroelektronik - der direkte Austausch und das belebende Gespräch über Bedeutung von Mikrochips und Inhalte von Jobs und Ausbildungs- oder Studiengängen sind. Ein paar Eindrücke der Urkundenübergabe sind unten in der Galerie zu sehen.

Berufsorientierung ist nicht umsonst von großer Bedeutung für Schulen. Der VDE hat ein großes Netzwerk an Ingenieur*innen - dieses Potenzial kann lokal genutzt werden!

Statement Schulpreis-Sieger OStR Roald Blei

Roald Blei ist Oberstudienrat am Heinrich-Hertz-Berufskolleg in Düsseldorf. Die Berufsschule hat u.a. in den Jahren 2022 und 2023 den Schulpreis von INVENT a CHIP gewonnen.

Roald Blei ist leidenschaftlicher Lehrer und engagiert sich über den Unterricht hinaus in unzähligen Projekten für die MINT-Förderung. Den Wettbewerb INVENT a CHIP nutzt er seit vielen Jahren, um seinen Schülerinnen und Schülern die Mikroelektronik konkret näher zu bringen und seine Begeisterung zu vermitteln. Im Video berichtet er kurz und anschaulich davon.

Informationen für Lehrkräfte

Diese Seite richtet sich speziell an Sie als Lehrerin oder Lehrer einer allgemein- oder berufsbildenden Schule in Deutschland. Sie möchten INVENT a CHIP im Unterricht oder in einer AG bekannt machen? Gerne können Sie bei unserem IaC-Quiz den Fragebogen mit seinen teils kniffeligen Fragen zu Logik, Mikroelektronik und Chipdesign in Ihren Unterrichtseinheiten oder für Sonderaufgaben nutzen. Sie finden hier auch begleitende Hinweise zur didaktischen Einordnung. Wir haben zudem die Anforderungen stärker an den Lehrplänen der Schüler*innen ausgerichtet, indem die Aufgaben 1 bis 16 sich an die Jahrgangsstufen 9 und 10 richten, die weiteren Fragen 17 bis 20 an die Jahrgänge 11 bis 13. Für die Schulen mit den besten Teilnehmer*innen (Durchschnittspunktzahl, gewertet bei Schulen ab 50 Einreichungen unter Berücksichtung der Jahrgangsgruppengewichtungen) loben wir weiterhin einen Schulpreis aus in Höhe von 1.000, 750 oder 500 Euro. Über die freie Verwendung dieser Gelder für Ihre Schüler*innen entscheiden Sie selbt, wünschenswert ist ein Einsatz für MINT-Förderung.

Wir freuen uns, wenn Sie Ihre Schüler*innen außerdem für die Teilnahme an der IaC-Challenge und am IaC-Camp gewinnen können.

Zudem gibt es neue und eigens von uns und unseren Partnern erstellte Arbeitsblätter u.a. zum Thema Binärcodierung und eine Unterrichtseinheit zur Mikroelektronik.

Zum Vermeiden von doppeltem Content finden Sie alle Detailinfos zum Wettbewerb (in der Adressierung an die Schüler*innen) auf der Seite "Mitmachen".

Join-Portal

Alle Infos zur Registrierung und den Join-Codes fürs IaC-Quiz.

Alle Infos zur Registrierung und den Join-Codes fürs IaC-Quiz.

Die Registrierung und die Aufgaben des IaC-Quiz und der IaC-Challenge finden Sie auf unserem Join-Portal.

Zu Ihrer Info: Beim Join-Portal handelt es sich um eine zusätzliche, von uns geführte Website, die aufgrund der umfangreichen Programmierungen für die IaC-Challenge ein anderes CMS erforderlich macht. Dort sind alle Funktionalitäten der Anmeldung, die Quiz- und Challengefragen vereint. Oben im Header erkennen Sie "JOIN INVENT a CHIP", das Design lehnt sich natürlich an IaC an.

Sie können sich dort als Lehrkraft für INVENT a CHIP registrieren.

  • Sie können für Ihre am IaC-Quiz teilnehmenden Schüler*innen Gruppencodes anfordern.
  • Sie sehen deren Teilnahme und können den Fortschritt der gelösten Aufgaben verfolgen.
  • Sie bekommen zum Wettbewerbsende eine Übersicht über Ihre Teilnehmenden und deren Punktzahl.
  • Sie sind als Ansprechparter*in im Fall eines Schulpreisgewinnes direkt kontaktierbar.
  • Sie können optional den Wunsch äußern, Informationen zum Wettbewerb INVENT a CHIP (z. B. vorab zum Start der neuen Runde im Jahr 2024) und zu weiteren Schulaktivitäten aus der VDE Gruppe zu erhalten. Das ist jederzeit widerrufbar.
  • Sie haben online Einsicht in die Quiz-Aufgaben und deren Aufbereitung.
  • Sie erhalten den Lösungsbogen nach Wettbewerbsende.
  • Sie können auch einen Blick in die Challenge-Aufgaben werfen.

Hinweise zu den Gruppencodes:

Sie können (verschiedene) Gruppen für Ihre Schüler*innen anlegen. Für jede Gruppe wird anschließend ein Join-Code erzeugt. Dieser kann dann bei der Registrierung (oder nachträglich im Menü "Benutzerkonto") von den Schüler*innen angegeben werden. Sie selbst sehen auf dieser Seite dann alle zugeordneten Benutzerkonten und können den Fortschritt beim Quiz verfolgen. Sollte ein Schüler einer falschen Gruppe beigetreten sein, können Sie diese Person wieder aus der betreffenden Gruppe entfernen. Dadurch wird automatisch der Join-Code im Benutzerkonto des Schülers gelöscht und er kann einen neuen Code eingeben.

Nach Beendigung des IaC-Quiz und unserer Auswertung erhalten Sie eine E-Mail mit dem Hinweis auf die Einsicht der erreichten Punkte Ihrer teilnehmenden Schüler*innen über das Join-Portal.

Link Registrierung + Hinweis

IaC-Quiz

Infos zum Quiz und Didaktikhinweise

Infos zum Quiz und Didaktikhinweise

Unser IaC-Quiz: 20 knifflige Fragen rund um Mikroelektronik und Mikrochips.

Hier finden Sie die Fragen des IaC-Quiz 2023 auch als PDF in der Übersicht zum Download. Zur Teilnahme müssen sich die Schüler*innen auf dem Join-Portal registrieren.

Sie erhalten zudem Didaktikhinweise für den Einsatz des Materials. Beim IaC-Quiz werden die Jahrgangsstuden berücksichtigt. Jugendliche der Klassen 9 und 10 benötigen lediglich 16 Punkte, um das Quiz erfolgreich zu 100 % abzuschließen. Die Fragen 17 bis 20 richten sich vornehmlich an die Jahrgangsstufen 11 bis 13. Diese Jahrgänge benötigen zur 100%-Erfüllung alle 20 Punkte.

IaC-Quiz Link Downloads

Arbeitsmaterialien Mikroelektronik im Unterricht

Hier finden Sie unsere begleitenden Arbeitsmaterialien zu verschiedenen Themen rund um Mikroelektronik.

Hier finden Sie unsere begleitenden Arbeitsmaterialien zu verschiedenen Themen rund um Mikroelektronik.

Wir kooperieren mit Lehrer-Online und haben gemeinsam mit dem eduversum-Verlag Arbeitsblätter und Unterrichtseinheiten rund um Mikroelektronik für Sie erstellt. Das Angebot wird kontinuierlich ergänzt.

Sie können alle Unterlagen kostenfrei über die Plattform Lehrer-Online abrufen. Dazu ist lediglich eine Registierung Ihrerseits erforderlich. Auf unserem speziellen IaC-Dossier zur "Mikroelektronik im Unterricht" sind alle unsere Materialien gebündelt.

Was finden Sie dort von uns?

Wettbewerbsunterlagen

PDFs zum Download

PDFs zum Download

Hier finden Sie unsere Infos zum Wettbewerb auch als PDFs zum Download.

Wettbewerbsunterlagen

Schulpreis

Welche Schulen haben 2023 den Schulpreis gewonnen?

Welche Schulen haben 2023 den Schulpreis gewonnen?

Gratulation! Die Sieger des IaC-Schulpreises 2023 stehen fest.

  • 1. Platz mit 1.000 Euro: Leibniz-Gymnasium in Dormagen (Score: 0,875)
  • 2. Platz mit 750 Euro: Internatsschule Schloss Hansenberg in Geisenheim (Score: 0,866)
  • 3. Platz mit 500 Euro: Heinrich-Hertz-Berufskolleg in Düsseldorf (Score 0,764)
  • 4. Platz (ohne Preisgeld): Georg-Cantor-Gymnasium in Halle (Score: 0,62)

Impressionen von der Schulpreisurkundenübergabe 2023

Der 1. Platz ging ans Leibniz-Gymnasium in Dormagen, vom VDE übergab Markus B. Jaeger, Manager Political + Technical Affairs, die Urkunde an eine Schülergruppe samt Schulleiter Andreas Glahn und Lehrer Jörn Schneider.

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